Товары по запросу: Проектная деятельность оценивание достижений

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 3 классе при изучении курса "Проектная деятельность" для 2-4 классов, разработанного Н.Ю. Пахомовой в соавторстве с И.В. Суволокиной и И.В. Денисовой.

• Proektnaya-deyatelnost-Otsenivanie-dostizheniy

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 3 классе при изучении курса "Проектная деятельность" для 2-4 классов, разработанного Н.Ю. Пахомовой в соавторстве с И.В. Суволокиной и И.В. Денисовой.

• Proektnaya-deyatelnost-Otsenivanie-dostizheniy

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 3 классе при изучении курса "Проектная деятельность" для 2-4 классов, разработанного Н.Ю. Пахомовой в соавторстве с И.В. Суволокиной и И.В. Денисовой.

• Proektnaya-deyatelnost-Otsenivanie-dostizheniy

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 4 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н.Ю. Пахомовой в соавторстве с И.В. Суволокиной и И.В. Денисовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используются наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 4 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н.Ю. Пахомовой в соавторстве с И.В. Суволокиной и И.В. Денисовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используются наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 4 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н.Ю. Пахомовой в соавторстве с И.В. Суволокиной и И.В. Денисовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используются наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников во 2 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н. Ю. Пахомовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используется наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование. Фиксировать результаты можно как на бумажном носителе, так и в электронном виде с помощью «Электронного дневника», размещенного на сайте издательства «Русское слово» в разделе ЭОР в папке «Внеурочная деятельность».

• Nataliya-Vladimirovna-Dmitrieva-Elena

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников во 2 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н. Ю. Пахомовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используется наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование. Фиксировать результаты можно как на бумажном носителе, так и в электронном виде с помощью «Электронного дневника», размещенного на сайте издательства «Русское слово» в разделе ЭОР в папке «Внеурочная деятельность».

• Nataliya-Vladimirovna-Dmitrieva-Elena

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников во 2 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н. Ю. Пахомовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используется наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование. Фиксировать результаты можно как на бумажном носителе, так и в электронном виде с помощью «Электронного дневника», размещенного на сайте издательства «Русское слово» в разделе ЭОР в папке «Внеурочная деятельность».

• Nataliya-Vladimirovna-Dmitrieva-Elena

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. .

• Proektnaya-deyatelnost-klass-Rabochaya

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. .

• Proektnaya-deyatelnost-klass-Rabochaya

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. .

• Proektnaya-deyatelnost-klass-Rabochaya

Курс ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ построен на основе системы заданий, предназначенных для организации учебного процесса с деятельностным подходом, нацелен на формирование у младших школьников умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 2 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповой работы составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Курс ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ построен на основе системы заданий, предназначенных для организации учебного процесса с деятельностным подходом, нацелен на формирование у младших школьников умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 2 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповой работы составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Курс ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ построен на основе системы заданий, предназначенных для организации учебного процесса с деятельностным подходом, нацелен на формирование у младших школьников умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 2 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповой работы составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 3 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповых занятий составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. .Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 4 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповых занятий составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Курс «Проектная деятельность» построен на основе системы заданий для организации учебного процесса на деятельностной основе и нацелен на формирование у младших школьников проектных умений минимального уровня сложности. В предлагаемом методическом пособии для учителей общеобразовательных учреждений изложены цели обучения, формы и методы проведения занятий, система оценивания успешности работы учащихся, а также система заданий и сценарии уроков с поминутной разработкой, комментариями и методическими рекомендациями. В приложении указаны раздаточные материалы, необходимые для групповой работы на каждом уроке. Программа курса, методическое пособие для учителя, рабочая тетрадь и раздаточные материалы для групповой работы учащихся составляют единый учебно-методический комплект.

• Proektnaya-deyatelnost-klass-Metodicheskoe

Курс «Проектная деятельность» построен на основе системы заданий для организации учебного процесса на деятельностной основе и нацелен на формирование у младших школьников проектных умений минимального уровня сложности. В предлагаемом методическом пособии для учителей общеобразовательных учреждений изложены цели обучения, формы и методы проведения занятий, система оценивания успешности работы учащихся, а также система заданий и сценарии уроков с поминутной разработкой, комментариями и методическими рекомендациями. В приложении указаны раздаточные материалы, необходимые для групповой работы на каждом уроке. Программа курса, методическое пособие для учителя, рабочая тетрадь и раздаточные материалы для групповой работы учащихся составляют единый учебно-методический комплект.

• Proektnaya-deyatelnost-klass-Metodicheskoe

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 3 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповых занятий составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. .Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 4 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповых занятий составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya

Курс «Проектная деятельность» построен на основе системы заданий для организации учебного процесса на деятельностной основе и нацелен на формирование у младших школьников проектных умений минимального уровня сложности. В предлагаемом методическом пособии для учителей общеобразовательных учреждений изложены цели обучения, формы и методы проведения занятий, система оценивания успешности работы учащихся, а также система заданий и сценарии уроков с поминутной разработкой, комментариями и методическими рекомендациями. В приложении указаны раздаточные материалы, необходимые для групповой работы на каждом уроке. Программа курса, методическое пособие для учителя, рабочая тетрадь и раздаточные материалы для групповой работы учащихся составляют единый учебно-методический комплект.

• Proektnaya-deyatelnost-klass-Metodicheskoe

Курс «Проектная деятельность» построен на основе системы заданий для организации учебного процесса на деятельностной основе и нацелен на формирование у младших школьников проектных умений минимального уровня сложности. В предлагаемом методическом пособии для учителей общеобразовательных учреждений изложены цели обучения, формы и методы проведения занятий, система оценивания успешности работы учащихся, а также система заданий и сценарии уроков с поминутной разработкой, комментариями и методическими рекомендациями. В приложении указаны раздаточные материалы, необходимые для групповой работы на каждом уроке. Программа курса, методическое пособие для учителя, рабочая тетрадь и раздаточные материалы для групповой работы учащихся составляют единый учебно-методический комплект.

• Proektnaya-deyatelnost-klass-Metodicheskoe

Курс "Проектная деятельность" построен на системе заданий, предназначенных для организации учебного процесса на деятельностной основе, нацелен на формирование у младших школьников проектных умений и навыков проектной деятельности минимального уровня сложности. .Предлагаемая рабочая тетрадь используется учащимися 4 класса в организованном учебном процессе и вместе с программой курса, методическим пособием для учителя и раздаточными материалами для групповых занятий составляет единый учебно-методический комплект.

• Ninel-Yulovna-Pakhomova-Proektnaya